Účastníci si na svém učebním tématu, které aktuálně vyučují, naplánují podle nabídnutého postupu aktivitu – část výuky, která řeší učební problematiku s využitím zvolených digitálních technologií. Svůj záměr sdílí s ostatními kolegy, účastníky semináře a po krátké reflexi finalizují svůj záměr na základě popisné zpětné vazby, kterou obdrží od kolegů. Finální podobu naplánované aktivity – části výuky – budou v závěru semináře prezentovat svým kolegům, účastníkům workshopu. Účastníci prochází strukturovaným plánovacím prostředím opírající se o plánovací strukturované šablony, pravidla např. popisné zpětné vazby a řízeným moderováním za účelem získání maximální efektivity v rámci pracovní skupiny.