Program se zaměřuje na šíření příkladů dobré praxe práce s dětmi, žáky cizinci a s odlišným mateřským jazykem v základních školách. Účastníci absolvují stáž v rozsahu tří - čtyř  hodin na vybrané instituci (2 hodiny náslech, 1 hodina rozbor s vyučujícím, s vedoucím stáže). Mentorem je jeden zkušený pedagog, který vede stáž. 

Nabídnuta bude:

• návštěva ve výuce jazykové přípravy pro cizince s ukázkou využití materiálů a aktivit;
• ukázka diferenciace ve výuce ve třídě se žáky cizinci (skupinová práce,individuální práce s jednotlivými žáky);
• pro vedení škol je nabízeno představení organizace výuky jazykové přípravy, evidence docházky a sledování a vykazování počtu odučených hodin jazykové přípravy.

V rámci stáže jim budou mentorem nabídnuty znalosti a dovednosti rozvíjející jejich profesní kompetence v rozvoji nadání dětí. Dále budou konzultovány konkrétní postřehy ze stáže, zkušenosti vedoucí stáže i dalších pedagogů v organizaci (dle místních podmínek a nastavení). Výstupem je tzv. portfolio absolventa stáže, v němž ohodnotí získané znalosti a dovednosti a napíší, jak je využijí ve své praxi.