Vzdělávací program je zaměřen na podporu systematické spolupráce a partnerského přístupu mezi třemi klíčovými subjekty vzdělávacího procesu: žákem, učitelem a rodičem a přípravu pedagogů na zavádění této metody do praxe. Účastníci získají znalosti a dovednosti potřebné k efektivní organizaci, vedení a evaluaci rozhovoru v triádě a přípravě žáků na triádu. Vzdělávací program podporuje rozvoj pedagogických kompetencí v oblasti komunikace, facilitace, individuálního přístupu a motivace žáků.

Vzdělávací program je rozdělen do následujících tří bloků.

1. blok: rozhovor v triádě; příprava, začátek a konec rozhovoru + praktická zkouška pro všechny účastníky vzdělávacího programu (jak rozhovor začít a najít společný cíl, jak zapojit do rozhovoru jednotlivé účastníky a jak podpořit v iniciativě především žáka); 3 hodiny
2. blok: organizace triád ve škole, s ohledem na její specifika (jak najít vhodný termín, kdy triády uskutečnit, a jak zajistit, aby bylo pro všechny zúčastněné jistotou); 1,5 hodiny
3. blok: ukázka, jak se na setkání v triádě připravují samotní žáci; demonstrace několika variant přípravy žáků na triádu vč. typů, jak do této přípravy zapojit rodiče (ukázka, že příprava se týká nejen učitele - Jak připravit na konzultaci žáka? Kdo a jak by ho měl k tomu vést? S čím pak žák na triádu přichází? V neposlední řadě jsou do přípravy vtaženi rodiče, aby se tak všichni stali rovnocennými partnery.); 1,5 hodiny