Seminář nabízí praktický a realistický pohled na to, co dnes skutečně znamená „kvalitní škola“ v optice kritérií ČŠI, a převádí formální rámec do každodenní manažerské praxe vedení škol. Nezůstává u obecných tezí, ale opírá se o zkušenosti z reálného fungování škol a ukazuje, jak se stejné faktory kvality projevují odlišně v prostředí různých škol. Účastníci budou pracovat s hlavními oblastmi kvality – vedením školy, pedagogickým sborem, výukou, výsledky žáků, klimatem i rovnými příležitostmi – a současně pojmenují jejich limity, rizika a nejčastější slabá místa v praxi: od formálně nastavené vize bez reálného dopadu přes přetížení pedagogů a nedostatečnou komunikaci až po rozdílné podmínky škol, které zásadně ovlivňují možnosti i výsledky. Cílem semináře je pomoci vedení škol lépe rozpoznat, co je skutečný rozvojový faktor, co pouze administrativní deklarace a kde mohou vznikat manažerská, personální i reputační rizika. Budou uváděny konkrétní kazuistiky z praxe, ale i reálná řešení vhodná pro reálné podmínky škol.