Webinář přináší pohled do prostředí škol zapojených do ověřování systémové podpory začínajících učitelů. V úvodu pojmenujeme hlavní fenomény dvouletého adaptačního období začínajícího učitele a následně si společně s uvádějícími učiteli odpovíme na otázky týkající se jejich spolupráce se začínajícím kolegou i s vedením školy. Dozvíme se také, co se uvádějícím učitelům osvědčilo  a jaký vidí přínos společných setkávání v triádách: začínající učitel – uvádějící učitel – ředitel školy. V závěru přinese uvádějící učitel doporučení či vzkaz pro své kolegy.